Packlistor och lärande organisationer

Jag har alltid tyckt illa om att packa inför längre resor. Det är massor med saker som ska med och jag går planlöst runt i  timmar och tittar i lådor för att se om där ligger något som ska med. Trots letandet har jag alltid känslan av att jag glömt något.

Mina barn började tidigt att skriva packlistor inför våra resor. Jag var skeptisk i början eftersom jag själv inte använt dem och tyckte att blev för mycket lek och för lite fokus.

Men efter ett par resor blev det tydligt att barnen gjorde klart sin packning snabbare och snabbare. De bara packade ner det som stod i listan för den specifika resan. Det kunde vara Svenska fjällen 1 vecka, Sommarstället 2 veckor osv.

När vi sedan kom hem tittade vi tillsammans igenom vad de hade använt och vad som var oanvänt och justerade listan inför nästa resa.

Det slog mig när vi nu skulle packa för ytterligare en vintersemester att packlistor är ett briljant sätt att effektivisera något som tar tid och är tråkigt.

Det är också en riktigt bra liknelsen för den lärande organisationen.

👮 Så mycket struktur som behövs, men inte för mycket
👧 De som är beroende av resultatet styr processen
🚀 Utvärdering och förbättring efter varje tillfälle

Svårare än så är det inte att bli en lärande organisation.